Questões de Física - Simulado de Concurso

Confira e responda uma seleção de questões de Física, ciência que estuda a natureza e seus fenômenos em seus aspectos mais gerais. Essas questões caíram em provas objetivas de Concursos Públicos.

Questão 1

Uma bateria com resistência interna de 2 ohms, e força eletromotriz de 9 volts, está associada em série a uma resistência de 18 ohms. Nessa situação a potência dissipada pela resistência da bateria vale aproximadamente:

Questão 2

Em uma academia de ginástica, há um equipamento de musculação como o esquematizado na figura.

imagem

Um peso P é atado à extremidade de um cabo flexível, inextensível e de peso desprezível, que a pelo sulco de uma roldana presa a uma base superior. A outra extremidade do cabo é atada ao ponto B de uma alavanca rígida AC, de peso desprezível, articulada na extremidade C; o ponto C é fixado em um e preso à base inferior do aparelho. A pessoa praticante deve exercer uma força vertical aplicada em A. São dados os valores: P = 400 N, CB = 20 cm e AB = 60 cm. A intensidade da força vertical aplicada pelo praticante em A, para manter o sistema em equilíbrio na posição mostrada, deve ser de

Questão 3

Em uma instalação industrial, a potência medida é de 80 kW e a potência reativa é de 60 kVAr.
Calcular o fator de potência e a potência aparente.

(Calcular o fator de potência de uma instalação se:
I=100 A, E=220 V e P=35 kW).

Questão 4

Uma vela cilíndrica de 21 cm de comprimento é fixada a um cilindro maciço de ferro, de mesmo diâmetro que a vela e de altura 0,5 cm. A vela é colocada em um tanque com água e fica flutuando na posição vertical.

A densidade do ferro é 7,8 g/cm3 e a do material da vela é 0,80 g/cm3.

Acende-se a vela que, a cada hora, queima 2 cm e ite-se que o material da vela queima sem escorrer. Nestas condições, a vela irá se apagar em aproximadamente

Questão 5

Em um laboratório didático de Física, os estudantes têm a incumbência de determinar, experimentalmente, a resistência de um resistor ôhmico de 300 kΩ, por eles desconhecida. Para tanto, eles dispõem de cabos de ligação, bateria de 12 V e amperímetro (DC) de vários fundos de escala. Para conseguir o resultado mais preciso, o fundo de escala mais adequado, dentre os disponíveis a seguir, terá que ser de

Questão 6

Um carrinho, que está se movendo com velocidade de 20 m/s, a a sofrer uma força resultante de intensidade 60 N, na mesma direção e no sentido oposto à velocidade. Verifica-se que, após um intervalo de tempo de 5,0 s, a velocidade é de 5,0 m/s.

A massa do carrinho, em kg, é

Questão 7

No contexto da teoria da relatividade, o efeito Doppler da luz, isto é, a variação da frequência da luz produzida pelo movimento relativo entre a fonte e o detector, leva à conclusão de que as cores dos objetos dependem do referencial mediante o qual são observadas. Por exemplo, um objeto de cor vermelha que se aproximasse com um certa velocidade de um observador pareceria de cor verde. Considerando que os comprimentos de onda da luz vermelha e da verde são, respectivamente, 700 nm e 500 nm, a velocidade necessária para que isso ocorra, em termos da velocidade da luz c, é aproximadamente, de

Questão 8

Considerando que se deseje projetar um controlador de tensão CA que converta a tensão de uma fonte de tensão fixa em uma tensão variável, com o objetivo de controlar a velocidade de motores utilizados em uma dada aplicação, e que o modo de controle deva ser realizado por meio de uma chave bidirecional, esta poderá ser implementada eletronicamente por um

Questão 9

Um transformador de especificação 240/720 V e potência de 5 kVA é submetido a um teste de perda no cobre. A técnica utilizada é a do curto-circuito. No princípio do teste, a tensão do primário sofre uma variação até que o aparelho amperímetro ligado no secundário indique a corrente especificada com carga máxima (no secundário do trafo). A resistência medida do enrolamento do primário é de 0,05 ohms e a do enrolamento do secundário é de 1,5 ohms. Nessas condições a perda total no cobre calculada foi de:

Questão 10

No laboratório de Física de certa escola, o professor propôs aos seus alunos conseguirem identificar o desenho que há em uma cabeça de alfinete, colocando à disposição deles algumas lentes esféricas. A imagem direita e ampliada do desenho será obtida pelos alunos que posicionarem a cabeça do alfinete sobre o eixo principal de uma lente

Tempo de simulado: