Simulado de concurso para Professor de Língua Portuguesa

Em sala de aula, a leitura, muitas vezes, compreendida apenas como a capacidade de decodificação, ou seja, a memorização de todas as correspondências grafofônicas, requer uma nova concepção por parte do educador. Nesse contexto, segundo Albuquerque, a partir da década de 1990, no Brasil, o termo alfabetização foi ampliado e ou a englobar outro fenômeno: o letramento. Dentro desse cenário, é incoerente afirmar:

Gêneros são formas relativamente estáveis de enunciados, mas que apresentam diferenças em relação ao contexto que se apresentam. Assim, leia o texto a seguir e assinale posteriormente o gênero textual nele representado. A partir de 6 de outubro do ano cadente, sumiu- me uma besta vermelho-escura com os seguintes característicos: calçada e ferrada de todos os membros locomotores, um pequeno quisto na base da orelha direita e crina dividida em duas seções em consequência de um golpe, cuja extensão pode alcançar de 4 a 6 centímetros, produzido por jumento. Essa besta, muito domiciliada nas cercanias deste comércio, é muito mansa e boa de sela, e tudo me induz ao cálculo de que foi roubada, assim que hão sido falhas todas as indagações. Quem, pois, apreendê-la em qualquer parte e a fizer entregue aqui ou pelo menos notícia exata ministrar, será razoavelmente remunerado.

(a) João Alves Júnior. Texto extraído de: ANDRADE, Carlos Drummond de. Anúncio de João Alves. In: ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia completa e prosa: volume único. Rio de Janeiro: Aguilar, 1973. p. 954-955.

Ao analisar o processo de ensino e de aprendizagem relativo à leitura e produção de textos, observa-se que inúmeras situações são responsáveis por dificultar a compreensão do texto e a sua correta elaboração. Sobre essa realidade, são verdadeiros os enunciados a seguir, exceto:

O educador precisa dedicar uma atenção especial à seleção do tipo de obra literária a ser trabalhada em sala de aula. Normalmente, os critérios de seleção de obras literárias são categorizados em formais e subjetivos. Assim, são considerados critérios formais, exceto:

As diversas concepções de leitura devem ser consideradas dentro da prática pedagógica. Conhecer o tipo de leitura facilita a atuação mais assertiva por parte do educador. Dentro da perspectiva apresentada por Colomer e Camps (2002), compreende-se as particularidades presentes nas diversas formas de leitura. Dentro dessa lógica, são atributos da leitura compreensiva, exceto:

De acordo com Bechara, a “linguagem, entendida como atividade humana de falar, apresenta cinco dimensões universais: criatividade (ou enérgeia), materialidade, semanticidade, alteridade e historicidade. Dessas cinco dimensões, duas são consideradas universais de todas as formas de cultura, assinale-as:

O uso da tecnologia em sala de aula oportuniza uma forma de trabalhar a língua portuguesa, por meio do hipertexto virtual. Sobre as principais características do hipertexto textual, Koch destaca a possibilidade de viabilizar a absorção de diferentes aportes sígnicos e sensoriais em um mesma superfície de leitura, representada por qual característica?

As reflexões construídas por Antunes, em sua obra: “Aula de Português: encontro e interação” auxiliam a compreensão acerca de uma série de problemas de ensino e aprendizagem concernentes à leitura e produção textual. Nesse sentido, assinale a alternativa que vai ao encontro da proposta apresentada na referida obra.

Marcuschi contextualiza os aspectos relativos às atividades de retextualização. Das alternativas a seguir, assinale a que vai ao encontro das perspectivas apresentadas pelo autor sobre essa temática.

Uma das teorias linguísticas é a Teoria Bakhtiniana. Para compreendê-la é preciso saber discernir certos conceitos. Nesse sentido, conforme a referida teoria, o que caracteriza o momento de uso efetivo da linguagem?